[article] 
inLe Monde (Paris. 1944) > 24512 (25/10/2023)

Titre :	Les écoles d'art et de design bousculées par les IA
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Séverin Graveleau ; Nicolas Six
Editeur :	Le Monde éditions, 2023
Article :	p.18
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	design / intelligence artificielle
Mots-clés :	enseignement artistique et culturel  école supérieure d'art
Résumé :	Le point sur l'intégration des IA (intelligences artificielles) dans le programme de formation des écoles d'art et de design : l'impact de l'IA sur les métiers de la création ; les potentialités de l'IA pour assister les créateurs (augmentation de la créativité et de la production) ; les limites de l'IA en matière de création artistique (biais culturels, standardisation culturelle) ; les inquiétudes concernant l'impact de l'IA sur le marché du travail ; l'importance de maîtriser les connaissances artistiques de base pour "dompter" les IA ; la formation à l'esprit critique des étudiants vis-à-vis des outils d'IA.
Genre :	Article de périodique
Nature du document :	documentaire

[article] Les écoles d'art et de design bousculées par les IA [texte imprimé] / Séverin Graveleau ; Nicolas Six . - Le Monde éditions, 2023 . - p.18.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24512 (25/10/2023)

Descripteurs :	design / intelligence artificielle
Mots-clés :	enseignement artistique et culturel  école supérieure d'art
Résumé :	Le point sur l'intégration des IA (intelligences artificielles) dans le programme de formation des écoles d'art et de design : l'impact de l'IA sur les métiers de la création ; les potentialités de l'IA pour assister les créateurs (augmentation de la créativité et de la production) ; les limites de l'IA en matière de création artistique (biais culturels, standardisation culturelle) ; les inquiétudes concernant l'impact de l'IA sur le marché du travail ; l'importance de maîtriser les connaissances artistiques de base pour "dompter" les IA ; la formation à l'esprit critique des étudiants vis-à-vis des outils d'IA.
Genre :	Article de périodique
Nature du document :	documentaire