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Article de périodique
Apprendre un métier
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.17-61
L'apprentissage d'un métier : les récits de parcours ; les pratiques pédagogiques et la voie professionnelle ; l'insertion professionnelle ; la maîtrise de la langue ; le bénévolat ; la place et le rôle des disciplines générales ; la constructio[...]Apprentissage ou lycée pro ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.54-55
- Karine Gaujour
La réforme du lycée professionnelle en 2022 et la refonte de la carte des formations : l'approche par les exigences économiques locales ; les conséquences de la réforme ; la complexité des choix d'orientation pour les jeunes ; le statut d'appren[...]Le capital social et culturel, un facteur déterminant
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.28-29
- Noémie Olympio
Les causes et les conséquences des trajectoires hétérogènes des élèves en formation professionnelle : les attendues de la voie professionnelle ; la pluralité des trajectoires ; les conséquences des dernières réformes de l'enseignement profession[...]Un chef-d'oeuvre en lycée hôtelier
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.33
- Thibault Barbosa
La production pluridisciplinaire du chef-d'oeuvre en lycée professionnel : l'exemple d'un travail entre arts appliqués, pâtisserie et lettres-histoire ; le rapport entre pratique et réflexion ; une collaboration et coopération entre élèves ; le [...]La clé c'est la maîtrise de la langue
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.21-22
La maîtrise de la langue en formation professionnelle : l'exemple des formations aux métiers de l'hygiène et de la propreté du lycée Edmond-Rostand à Paris ; l'importance de la langue dans l'accès au métier ; l'évaluation des élèves et leur acco[...]Culture citoyenne ou culture universitaire ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.35-36
- Aurore Avril
La formation professionnelle en Suisse et en France : le cursus en Suisse et la poursuite d'étude ; la collaboration avec les entreprises ; les enjeux de l'apprentissage ; le succès de la filière en Suisse ; la mobilité internationale ; les mode[...]Dans les cuisines de la co-intervention
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.30-31
- Emilie Piat
L'enseignement des disciplines générales dans l'enseignement professionnel : la construction d'une culture professionnelle ; l'observation différente et plurielle du métier et du milieu professionnel ; l'étude de témoignages de professionnels ; [...]Deux marraines pour un parrainage
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°591 (02/2024) p.21-22
La difficile revalorisation de l'enseignement professionnel
- Dans le périodique : Les Cahiers français (Paris. 1956), n°438 (03/2024) p.4-11
- Vincent Troger
Le point sur l'évolution des politiques éducatives en direction de l'enseignement professionnel : l'histoire de l'enseignement professionnel français ; l'évolution des formations et diplômes de l'enseignement professionnel (CAP, BEP, baccalauréa[...]Former aux métiers ou formater à l'emploi ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.50-51
Henri Eckert. Du lycée pro au métier, une trajectoire aléatoire
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.52-53
Jawed ou la force d'apprendre
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.24-25
"Lycée pro", la dèche et le mépris
- Dans le périodique : Le Monde diplomatique (Paris. 1954), n°855 (06/2025) p.22
- Maëlle Mariette
Les évolutions récentes de l'enseignement professionnel : les objectifs du président Emmanuel Macron ; la diminution de la culture ouvrière ; l'adaptation au monde du travail ; le travail et les apprentissages en atelier ou en stage ; la baisse [...]Exclu du prêtOuvrir les possibles
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°598 (02/2025) p.35-36
- Matthieu Brabant
Remobiliser les élèves en classe de mathématiques en lycée professionnel : le travail de groupe et entre pairs ; la valorisation des élèves ; l'exigence disciplinaire.Au plaisir d'écrire et de parler
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°591 (02/2024) p.40-41
- Chloé Disch-Muller Cucuzza
Des jeux ritualisés en cours de français, en lycée professionnel, pour structurer les apprentissages : diversifier les situations et les temps tout en systématisant le travail autour de lire, dire, écrire ; des dispositifs rédactionnels hebdomad[...]
