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Titre : Charles Darwin dérange encore : 150 ans après la théorie de l'évolution Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Mérigaud, Directeur de publication Editeur : Télérama, 2009 Collection : Hors Série Description : 98 p ISBN/ISSN : 3780209607909 Descripteurs : adaptation : biologie / darwinisme / évolution / évolution des espèces / origine de la vie Résumé : La théorie, la science après Darwin, Darwin et la religion, Darwin et l'Homme. Nature du document : documentaire Charles Darwin dérange encore : 150 ans après la théorie de l'évolution [texte imprimé] / Bernard Mérigaud, Directeur de publication . - Télérama, 2009 . - 98 p. - (Hors Série) .
ISSN : 3780209607909
Descripteurs : adaptation : biologie / darwinisme / évolution / évolution des espèces / origine de la vie Résumé : La théorie, la science après Darwin, Darwin et la religion, Darwin et l'Homme. Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 576.8 MER documentaire CDI 008516 Disponible
Titre : Charles Darwin - L'origine de l'Origine Type de document : document électronique Editeur : Le Blob, 2015 Description : 1 vidéo : 5 min 38 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : darwinisme Mots-clés : Darwin, Charles (1809-1882) Résumé : Présentation de la théorie de Charles Darwin sur la transmutation des espèces élaborée au milieu du 19e siècle : définition, méthode scientifique de collecte des données, quotidien du chercheur dans sa résidence de Down House à Londres, publication et diffusion de "L'origine des espèces", son oeuvre majeure. Genre : Vidéo Nature du document : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://leblob.fr/videos/charles-darwin-origine-de-origine Charles Darwin - L'origine de l'Origine [document électronique] . - Le Blob, 2015 . - 1 vidéo : 5 min 38 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : darwinisme Mots-clés : Darwin, Charles (1809-1882) Résumé : Présentation de la théorie de Charles Darwin sur la transmutation des espèces élaborée au milieu du 19e siècle : définition, méthode scientifique de collecte des données, quotidien du chercheur dans sa résidence de Down House à Londres, publication et diffusion de "L'origine des espèces", son oeuvre majeure. Genre : Vidéo Nature du document : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://leblob.fr/videos/charles-darwin-origine-de-origine Héritage ou convergence ? Les chemins sinueux de l'évolution des espèces / Encyclopédie de l'Environnement (2018)
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Titre : Héritage ou convergence ? Les chemins sinueux de l'évolution des espèces Type de document : document électronique Editeur : Encyclopédie de l'Environnement, 2018 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : darwinisme / évolution des espèces Résumé : Présentation du phénomène de ressemblance entre espèces vivantes : deux espèces proches dans l'arbre de l'évolution se ressemblent ; contre-exemple (animaux marins, mammifères souterrains, plantes en coussin, plantes "cactoïdes", plantes carnivores) ; des ressemblances dues aux mêmes contraintes environnementales (sélection naturelle, théorie de Darwin) ; synthèse. Genre : Documentaire Nature du document : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire En ligne : http://www.encyclopedie-environnement.org/vivant/heritage-convergence-chemins-si [...] Héritage ou convergence ? Les chemins sinueux de l'évolution des espèces [document électronique] . - Encyclopédie de l'Environnement, 2018 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : darwinisme / évolution des espèces Résumé : Présentation du phénomène de ressemblance entre espèces vivantes : deux espèces proches dans l'arbre de l'évolution se ressemblent ; contre-exemple (animaux marins, mammifères souterrains, plantes en coussin, plantes "cactoïdes", plantes carnivores) ; des ressemblances dues aux mêmes contraintes environnementales (sélection naturelle, théorie de Darwin) ; synthèse. Genre : Documentaire Nature du document : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire En ligne : http://www.encyclopedie-environnement.org/vivant/heritage-convergence-chemins-si [...] De l'influence des programmes scientifiques sur les croyances des élèves / André Zylberberg / Humensis (2023) in Pour l'éco, 048 (02/2023)
[article]
Titre : De l'influence des programmes scientifiques sur les croyances des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : André Zylberberg Editeur : Humensis, 2023 Article : p.56-57 Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 048 (02/2023)Descripteurs : darwinisme / Etats-Unis Mots-clés : enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) Résumé : Le point sur les effets de l'enseignement de la théorie de l'évolution sur les croyances et les parcours professionnels des Américains : les conditions de l'enseignement de la théorie de l'évolution aux Etats-Unis ; l'analyse de l'étude sur les effets à long terme de l'enseignement de la théorie de l'évolution ; les effets sur les croyances ; les effets sur la carrière professionnelle ; l'impact de l'enseignement des matières scientifiques. Graphiques : la probabilité d'adhérer à la théorie de l'évolution, suite à un enseignement scientifique, selon les origines ethniques et les origines religieuses ; l'impact de l'enseignement de la théorie de l'évolution sur la probabilité de travailler dans le domaine de la biologie. Genre : Article de périodique Nature du document : documentaire [article] De l'influence des programmes scientifiques sur les croyances des élèves [texte imprimé] / André Zylberberg . - Humensis, 2023 . - p.56-57.
Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 048 (02/2023)
Descripteurs : darwinisme / Etats-Unis Mots-clés : enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) Résumé : Le point sur les effets de l'enseignement de la théorie de l'évolution sur les croyances et les parcours professionnels des Américains : les conditions de l'enseignement de la théorie de l'évolution aux Etats-Unis ; l'analyse de l'étude sur les effets à long terme de l'enseignement de la théorie de l'évolution ; les effets sur les croyances ; les effets sur la carrière professionnelle ; l'impact de l'enseignement des matières scientifiques. Graphiques : la probabilité d'adhérer à la théorie de l'évolution, suite à un enseignement scientifique, selon les origines ethniques et les origines religieuses ; l'impact de l'enseignement de la théorie de l'évolution sur la probabilité de travailler dans le domaine de la biologie. Genre : Article de périodique Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives documentaire CDI 21400 Disponible
Titre : Peut-on nier la théorie de l'évolution ? Type de document : document électronique Auteurs : Nicolas Martin Editeur : France Culture, 2018 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : darwinisme / désinformation / évolution des espèces Résumé : Dossier de l'émission de France Culture et France info "Les idées claires", destinée à lutter contre les désordres de l'information et les idées reçues : la théorie de l'évolution des espèces. Podcast de l'émission. Article présentant quelques exemples de manifestations créationnistes et de négation de la théorie de Darwin. Interview filmée et retranscrite de Jean-Baptiste André, chercheur à l'Institut Jean Nicod, Département d'Etudes Cognitives, de l'Ecole Normale Supérieure à Paris. Genre : Documentaire Nature du document : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire En ligne : https://www.franceculture.fr/emissions/les-idees-claires/peut-nier-la-theorie-de [...] Peut-on nier la théorie de l'évolution ? [document électronique] / Nicolas Martin . - France Culture, 2018 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : darwinisme / désinformation / évolution des espèces Résumé : Dossier de l'émission de France Culture et France info "Les idées claires", destinée à lutter contre les désordres de l'information et les idées reçues : la théorie de l'évolution des espèces. Podcast de l'émission. Article présentant quelques exemples de manifestations créationnistes et de négation de la théorie de Darwin. Interview filmée et retranscrite de Jean-Baptiste André, chercheur à l'Institut Jean Nicod, Département d'Etudes Cognitives, de l'Ecole Normale Supérieure à Paris. Genre : Documentaire Nature du document : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire En ligne : https://www.franceculture.fr/emissions/les-idees-claires/peut-nier-la-theorie-de [...] Théorie de l'évolution : incompréhensions et résistances / Jean-Claude Bregliano / Encyclopédie de l'Environnement (2018)
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