| Titre : |
La vague |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Todd Strasser (1950-....), Auteur ; Aude Carlier, Traducteur |
| Editeur : |
Paris : Pocket, 2009 |
| Description : |
221 p |
| ISBN/ISSN : |
978-2-266-18569-1 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) |
| Résumé : |
"Tout commence lorsque Ben Ross, professeur d’histoire, décide à la suite d’une vidéo sur le nazisme d’entamer une expérience sur ses élèves afin qu’ils comprennent mieux pourquoi les gens se sont laissés embrigader dans ce mouvement et surtout pourquoi ils n’ont pas pu y mettre un terme plus tôt. Il appelle ce mouvement « La Vague ». Très vite, tout le lycée y est converti. « La Force par la Discipline, la Force par la Communauté, la Force par l’Action » devient le nouveau slogan de tous les lycéens qui se prêtent vraiment au jeu. L’établissement se transforme donc petit à petit en une « société » qui prend de plus en plus d’importance et de sérieux. « Cela commence par un jeu et finit en dictature » illustre parfaitement la leçon que M. Ross voulait faire assimiler à ses élèves, mais arrivera-t-il à contrôler tout ça sans que ça ne dégénère ?" |
| Thème de fiction : |
dictature/jeunesse/nazisme |
| Genre : |
roman |
| Nature du document : |
fiction |
La vague [texte imprimé] / Todd Strasser (1950-....), Auteur ; Aude Carlier, Traducteur . - Paris : Pocket, 2009 . - 221 p. ISBN : 978-2-266-18569-1 Langues : Français ( fre) Langues originales : Anglais ( eng)
| Résumé : |
"Tout commence lorsque Ben Ross, professeur d’histoire, décide à la suite d’une vidéo sur le nazisme d’entamer une expérience sur ses élèves afin qu’ils comprennent mieux pourquoi les gens se sont laissés embrigader dans ce mouvement et surtout pourquoi ils n’ont pas pu y mettre un terme plus tôt. Il appelle ce mouvement « La Vague ». Très vite, tout le lycée y est converti. « La Force par la Discipline, la Force par la Communauté, la Force par l’Action » devient le nouveau slogan de tous les lycéens qui se prêtent vraiment au jeu. L’établissement se transforme donc petit à petit en une « société » qui prend de plus en plus d’importance et de sérieux. « Cela commence par un jeu et finit en dictature » illustre parfaitement la leçon que M. Ross voulait faire assimiler à ses élèves, mais arrivera-t-il à contrôler tout ça sans que ça ne dégénère ?" |
| Thème de fiction : |
dictature/jeunesse/nazisme |
| Genre : |
roman |
| Nature du document : |
fiction |
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