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Accepter de revoir nos principes / Virginie George / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
[article]
Titre : Accepter de revoir nos principes Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie George ; Emmanuel Hauchard Editeur : CRAP, 2023 Article : p.49-50 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 588 (11/2023)Descripteurs : France / Ukraine Mots-clés : élève allophone Résumé : L'accueil des jeunes réfugiés ukrainiens à l'école : les freins à leur socialisation et leur implication scolaire ; le maintien de liens avec le cursus scolaire ukrainien ; le rôle et la place des parents d'élèves allophones ; la question de la langue. Genre : Article de périodique Nature du document : documentaire [article] Accepter de revoir nos principes [texte imprimé] / Virginie George ; Emmanuel Hauchard . - CRAP, 2023 . - p.49-50.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 588 (11/2023)
Descripteurs : France / Ukraine Mots-clés : élève allophone Résumé : L'accueil des jeunes réfugiés ukrainiens à l'école : les freins à leur socialisation et leur implication scolaire ; le maintien de liens avec le cursus scolaire ukrainien ; le rôle et la place des parents d'élèves allophones ; la question de la langue. Genre : Article de périodique Nature du document : documentaire L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques / Maeva Coffin / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
[article]
Titre : L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Maeva Coffin ; Claire Goulet ; Agnès Piquard-Kipffer Editeur : CRAP, 2023 Article : p.10-11 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023)Descripteurs : dyslexie / enseignement supérieur Mots-clés : accompagnement de l'apprenant Résumé : Les difficultés des étudiants dyslexiques à l'université : les résultats d'une enquête universitaire exploratoire ; les différents troubles ; les difficultés à l'écrit et à l'oral ; les stratégies pour compenser ; l'utilisation du numérique ; les préconisations pour les enseignants. Genre : Article de périodique Nature du document : documentaire [article] L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques [texte imprimé] / Maeva Coffin ; Claire Goulet ; Agnès Piquard-Kipffer . - CRAP, 2023 . - p.10-11.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023)
Descripteurs : dyslexie / enseignement supérieur Mots-clés : accompagnement de l'apprenant Résumé : Les difficultés des étudiants dyslexiques à l'université : les résultats d'une enquête universitaire exploratoire ; les différents troubles ; les difficultés à l'écrit et à l'oral ; les stratégies pour compenser ; l'utilisation du numérique ; les préconisations pour les enseignants. Genre : Article de périodique Nature du document : documentaire Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives documentaire CDI 21422 Disponible Adapter sans renoncer / Virginie Mas Leroux / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024)
[article]
Titre : Adapter sans renoncer Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Mas Leroux Editeur : CRAP, 2024 Article : p.46-48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 592 (03/2024)Mots-clés : pratique de classe inclusion scolaire Résumé : Les pratiques et les adaptations d'une enseignante spécialisée pour aider les élèves ou étudiants en situation de handicap : la police de caractère ; la couleur ; la schématisation ; la mobilisation des notions ; le numérique ; la théâtralisation ; le travail sur le sens ; le sous-titrage ; le recours au tchat ; l'évaluation sommative. Genre : Article de périodique Nature du document : documentaire [article] Adapter sans renoncer [texte imprimé] / Virginie Mas Leroux . - CRAP, 2024 . - p.46-48.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 592 (03/2024)
Mots-clés : pratique de classe inclusion scolaire Résumé : Les pratiques et les adaptations d'une enseignante spécialisée pour aider les élèves ou étudiants en situation de handicap : la police de caractère ; la couleur ; la schématisation ; la mobilisation des notions ; le numérique ; la théâtralisation ; le travail sur le sens ; le sous-titrage ; le recours au tchat ; l'évaluation sommative. Genre : Article de périodique Nature du document : documentaire Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives documentaire CDI 30170 Disponible Agir sur les facteurs internes / Vincent Bonniol / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
[article]
Titre : Agir sur les facteurs internes Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Bonniol ; Cécile Redondo Editeur : CRAP, 2023 Article : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 586 (06/2023)Descripteurs : didactique Mots-clés : enseignement des mathématiques liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : Accompagner et former des enseignants d'éducation prioritaire dans le cadre d'une recherche collaborative sur la résolution de problèmes en mathématiques d'élèves de classe de CM1, CM2 et 6e : l'intervention de chercheurs en sciences de l'éducation ; l'échelle de l'établissement pour l'analyse et la formation ; la construction d'une culture commune interdegré ; l'élaboration des solutions. Genre : Article de périodique Nature du document : documentaire [article] Agir sur les facteurs internes [texte imprimé] / Vincent Bonniol ; Cécile Redondo . - CRAP, 2023 . - p.54-55.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 586 (06/2023)
Descripteurs : didactique Mots-clés : enseignement des mathématiques liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : Accompagner et former des enseignants d'éducation prioritaire dans le cadre d'une recherche collaborative sur la résolution de problèmes en mathématiques d'élèves de classe de CM1, CM2 et 6e : l'intervention de chercheurs en sciences de l'éducation ; l'échelle de l'établissement pour l'analyse et la formation ; la construction d'une culture commune interdegré ; l'élaboration des solutions. Genre : Article de périodique Nature du document : documentaire
[article]
Titre : Ailleurs, c'est où ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra Olivier Editeur : CRAP, 2023 Article : p.45-46 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 588 (11/2023)Descripteurs : enseignement élémentaire / habitat / identité culturelle Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : L'élaboration d'une carte d'identité géographique pour aborder l'habiter, en cycle 3, et les différences culturelles au sein d'une même classe : les notions abordées autour de l'identité ; les contours de l'ailleurs et de l'étranger ; la démarche réflexive du groupe et les échanges d'expérience ; les prémices d'une éducation interculturelle. Genre : Article de périodique Nature du document : documentaire [article] Ailleurs, c'est où ? [texte imprimé] / Sandra Olivier . - CRAP, 2023 . - p.45-46.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 588 (11/2023)
Descripteurs : enseignement élémentaire / habitat / identité culturelle Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : L'élaboration d'une carte d'identité géographique pour aborder l'habiter, en cycle 3, et les différences culturelles au sein d'une même classe : les notions abordées autour de l'identité ; les contours de l'ailleurs et de l'étranger ; la démarche réflexive du groupe et les échanges d'expérience ; les prémices d'une éducation interculturelle. Genre : Article de périodique Nature du document : documentaire PermalinkAlexandre Lacroix. La beauté de la nature / Alexandre Lacroix / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023)
PermalinkPermalinkAménagement flexible et relations sociales au collège / Célia Herz / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 584 (03/2023)
PermalinkAnnie Ernaux : "Ce qui pousse d'abord à apprendre, c'est le plaisir" / Annie Ernaux / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
PermalinkAnouchka Lilot, Adrien Druart. Un atelier scientifique en vacances / Anouchka Lilot / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
Permalink"Apprenant" n'est pas scolaire mais éducatif ! / Jean-Michel Bocquet / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
PermalinkApprendre avec la nature / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023)
PermalinkUn apprentissage "scolaire" sans la parole du maître ? / Sylvie Jouan / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
PermalinkApprentissages et langues des élèves / Zahra Salim-Hajjat / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
PermalinkApproches par compétences et situations intégratrices / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
PermalinkAppropriation de la presse en ligne par des lycéens / Rodolphe Buda / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
PermalinkArbres d'identités culturelles / Aurélie Bertherat / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
PermalinkAutoévaluation et responsabilisation / Marie-Lise Lorthiois / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
PermalinkAutonomie, interactions et langage, trio gagnant / Audrey Tignon / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
PermalinkL'autorité éducative : un concept aux multiples facettes / Marie Gaussel / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024)
PermalinkAutour des traces intermédiaires / Cristine Géobard / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
PermalinkL'autre est-il un barbare ? / Camille Dansault / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
PermalinkPermalinkAvec les familles gitanes / Frédéric Miquel / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
PermalinkAvec quel corps j'enseigne ? / Rachel Harent / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
PermalinkPermalinkPermalinkBenoît Gallot : " C'est une visite dépaysante, pas du tout morbide " / Benoît Gallot / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
PermalinkLes "bons élèves" ne perdent pas leur temps ! / Maria-Alice Medioni / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 584 (03/2023)
PermalinkUne bouffée d'air frais / Claire Boulch-Pedler / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023)
PermalinkBrigitte Luciani : "Ça casse aussi les préjugés" / Brigitte Luciani / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
PermalinkBruno Maquart : " Donner le gout des sciences " / Bruno Maquart / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 591 (02/2024)
PermalinkC'est aussi de la physique ! / Stéphane Gort / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023)
Permalink"C'est chiant, c'est l'école !" / Noémie Roques / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
PermalinkC'est l'histoire d'un gars qui rentre dans un café... plouf ! / Laurent Couliard / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
Permalink"C'est l'intérêt des enfants qui doit primer" / François Testu / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
Permalink"Ça m'aide à repartir au travail" / Luc Taralle / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
PermalinkÇa sert à quoi de chatouiller les rats ? / Benoit Colcanap / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
PermalinkCe que nous disent les recherches / Bruno Robbes / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 589 (12/2023)
PermalinkCe qui s'apprend dans les cabanes / Emilie Martin / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
PermalinkPermalinkLe CFA, c'est mieux que le LP ? / Laure Endrizzi / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
PermalinkChanger pour le meilleur : kaizen / Alexandra Cosson / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 591 (02/2024)
PermalinkCharlie et ses drôles de dessins / Elena Pavel / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
PermalinkLa charrue avant les boeufs / Nicole Bouin / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024)
PermalinkLes charter schools aux Etats-Unis : la fin du mythe du libre choix équitable ? / Régis Malet / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023)
PermalinkChatGPT : la menace fantôme / Cédric Fluckiger / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
PermalinkPermalink"Christopher, reviens !" / Baptiste Hebben / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 589 (12/2023)
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